Samira Terpoorten
Samira Terpoorten
Department I: Education, Vocation and Media
Chair of Industrial Education
Scientific Employee
Chair of Industrial Education
Scientific Employee
Zschokkestraße 32,
39104
Magdeburg,
G40-034
- Terpoorten, S.; Dick, M. (2026): Gestaltung trotz Kontrolle? Handeln von DB-Servicekräften an Bahnhöfen in Relation zu digitalen Tools. In: GfA, St. Augustin (Hg.):
Dokumentation des 72. Arbeitswissenschaftlichen Kongresses Kassel
, S.815-820. https://doi.org/10.61063/FK2026 - Terpoorten, S., Streller, R., Bergmann, D., Frosch, U., & Dick, M. (2025). Zwischen fachlicher Qualifizierung und biografischer Kohärenz.: Betriebliche Bildung als Begleiterin des Wandels. In D. Schwendowius, J. Engel, A. Epp, A. Franz, M. Kondratjuk, & A. Wischmann (Hg.), Ungewisse Zukünfte – Bildung und Biographie im Kontext gesellschaftlicher Umbrüche (1st ed., pp. 187–204). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/jj.29010288.13
- Terpoorten, S.; Wachsmuth, D.; Dick, M. (2025): Resonanz auf Knopfdruck? Resonanzerleben in betrieblichen Bildungssituationen im Zuge der Digitalisierung. In: GfA, St. Augustin (Hg.): Dokumentation des 71. Arbeitswissenschaftlichn Kongresses Kassel, S.860-864. https://doi.org/10.61063/FK2025 .
- 03/2025, GfA-Frühjahrskongress "Arbeit 5.0: Menschenzentrierte Innovationen für die Zukunft der Arbeit" zum Thema "Resonanz auf Knopfdruck? Resonanzerleben in betrieblichen Bildungssituationen im Zuge der Digitalisierung", zusammen mit Darlin-Laureen Wachsmuth
- 09/2023, Jahrestagung der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung "Ungewisse Zukünfte. Bildung und Biographie im Kontext gesellschaftlicher Umbrüche" zum Thema "Biografische und Berufliche Mobilität. Einblicke ins Projekt 'ALL:konkret'", zusammen mit Prof. Dr. Michael Dick & Wilhelm Termath
- 03/2024, GfA-Führjahrskongress "Arbeitswissenschaft in-the-loop" zum Thema "Die Grenzen der Gestalt(barkeit)? Das Handeln der Beschäftigten in Zusammenhang mit postmoderner Transformation"
- Betriebliche Weiterbildung
- Raumsoziologie
- Chancengleichheit